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La falta de cultura médica en los nuevos derechos del paciente genera burnout en los profesionales
MALAGA, 8 (EUROPA PRESS)
La falta de un nuevo modelo de cultura médica, "que esté adaptado a los nuevos derechos del paciente como el testamento vital o el consentimiento informado", contribuye a que el profesional sanitario sufra 'burnout' --síndrome del profesional quemado-- "tanto o más que las deficiencias que el sistema sanitario pueda presentar por sobrecarga asistencial, escasa atención al paciente o falta de personal", según destacó hoy el catedrático de Historia de la Medicina, de la Universidad Complutense de Madrid, Diego Gracia Guillén.
En declaraciones a Europa Press, el también director del Master de Bioética de la Complutense, que está participando en Málaga en el XIII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psiquiatría Legal (SEPL), se refirió así a un nuevo problema emergente que, "a mi modo de ver, si no se ofrece una solución al mismo nunca se podría resolver el 'burnout', aunque se solventasen problemas como el de la falta de plantilla o la sobrecarga asistencial".
En este sentido, Gracia Guillén abogó por introducir en las aulas de Medicina una "nueva cultura médica", adaptada, dijo, "a los nuevos derechos del paciente y que responda a los tiempos actuales", ya que, de lo contrario, advirtió, "las tensiones y conflictos entre el médico y el paciente en este campo siempre permanecerán ahí".
"A partir de la década de los 60, en plena etapa de movimientos sociales, comenzó a gestarse uno a nivel sociosanitario que no es otro que el movimiento de los derechos del paciente", continuó este experto, quien sostuvo que la materialización o logros de este movimiento "se han traducido en un aumento de la toma de decisiones médicas por parte del paciente que le genera al profesional que no está preparado una nueva tensión y ansiedad".
En cuanto a la prevalencia del burnout, explicó que desde la década de los 70 "se ha registrado un aumento muy significativo de casos de desgaste profesional por burnout", una disfunción, concluyó, "que se detecta, sobre todo, en profesiones como la médica o la enseñanza".
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